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好居分析:你知道孩子真正想要什么礼物吗?

珊珊 珊珊(好居网用户) 2492天前 / 阅读 :

今天是“六一”儿童节,小朋友们一定收到很多礼物,但是这么多礼物中有几样是孩子想要的呢?大部分情况都是家长认为孩子应该要的。那么孩子到底想要什么呢?通过这个案例,大家来揣测下

【好居网】今天是“六一”儿童节,小朋友们一定收到很多礼物,但是这么多礼物中有几样是孩子想要的呢?大部分情况都是家长认为孩子应该要的。那么孩子到底想要什么呢?通过这个案例,大家来揣测下。

收到各种类型礼物

小编身边有个9岁的表妹,全家三代人中只有这一个孩子,每年的“六一”都会收到一大堆礼物,爸爸喜欢送灯,妈妈喜欢送书,外婆喜欢送衣服,小姨会送玩具……

据小编观察,孩子在收到每件礼物时表现得都很高兴,你不能说她是不喜欢的,但从后期对礼物的态度可以看出,孩子真正的喜爱程度。

在去年的儿童节,孩子自己指定了两件礼物——布谷鸟和电话手表,除了这两件礼物,还收到了贴纸书、印纸、儿童麦克风、儿童灯、图书、文具、衣服。

对礼物的态度

收到布谷鸟时特别高兴,拿着礼物给大家演示如何操作,有哪些功能;只玩了两天就没有再拿起玩了。

电话手表是智能手表,小孩子不太懂,都是家长在帮着弄,她只关心能否打电话就行,其他功能都是家长在研究开发,因为怕影响学习,上学没有让戴,放学回家给亲戚打电话时,会主动要求用她的手表,两三天后看见了会想起这块表,没想起来时,就扔在一边。

贴纸是意外得到的,一共五本,放学回来都会挤出时间贴,自己贴、拉着小编帮着贴,家人管着,要不一周就全贴光了,即使有了其他玩具也会想着贴。

印纸,是往手臂、指甲上贴的图案贴纸,每天都会摆在学习桌上,写完作业就要贴,和家里人分享,几乎每个人手臂都被她印上了图案,也一直在玩。

儿童麦克风只有收到第一天时,和家里人一起唱了次,从此就尘封了……

儿童灯也只是第一天拿出来展示过一次,当天晚上一定要开她的灯,之后是偶尔被“宠幸”一次。

她每晚有泡脚看书的习惯,图书感兴趣的看的比较快,不感兴趣的,几乎不会被“翻牌子”。

文具都拿出来看了一下,所有新的东西都想使用,然后两天就面目全非了!

家长给买的衣服她都挺喜欢的,家长给穿哪件就穿哪件,偶尔看到别的小朋友穿,才会想着也要穿类似的衣服,否则不会有任何想法。

持有这种态度的原因

一、从众心理

儿童还没有形成自己的三观,没有形成自己的真正喜好,有时候是看别的小朋友玩什么,他们就也想要什么,等到手了,却发现也没什么意思,开始表现出的欣喜,是因为得到了一个新的东西。

二、持久性不强

有的东西开始喜欢玩,等玩了两天就觉得没意思了,或者就忘记她还有这个玩具,想长久玩需要有人去带动,大家一起玩,她才会觉得有意思。

三、自然天性

天生喜欢漂亮的东西是女孩子的天性,贴纸和印纸操作简单,图案漂亮,都是自己熟悉的公主人物,有亲切感,自己会觉得在做一件美美的事。

选礼物可多方面权衡

时下流行款

孩子也有一颗追求时尚的心,可以结合当下热点卡通人物,为孩子选择礼物。